以偏概全

父母用主观的情绪和期待去看待孩子，自以为是地认定孩子的发展，并以孩子的一个特点概括其全部性格，限制了孩子的发展方向。例如，有的父母经常指责孩子“你又给我惹麻烦”、“总是这样”、“没出息”等，暗示了不能改变，会让孩子也认定自己比别人差，因而放弃改正。慢慢地，孩子便会向被认定的方向发展，做个没出息的人。认定，也容易变成偏见，导致父母经常错怪孩子，使亲子关系变得疏离，甚至使孩子变得反叛。

陪行精英教育的桥梁理念强调孩子自主吸收内化能力的重要性。就像一座桥梁，桥基夯实基础，桥墩立起布局，桥面连成整面，成功实现桥梁通车。在孩子的成长过程中，4—6岁是桥基夯实基础期，7—12岁是桥墩立起布局期，13—15岁是桥面连成整面期，16—18岁是合成桥梁通车期。每个阶段都有其重要的任务和目标，需要父母给予足够的关注和引导。

家庭教育能培养孩子良好的习惯。

家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第yi任老师。父母的一言一行，一举一动都会对孩子产生巨大的影响。子不教，K12教育，父之过，如果父母对孩子从小不严格管教，放任自流，孩子的恶习一旦形成，学校不知要费多大的劲才能对他进行再教育，这对学校、家庭、社会都会造成不少负担。好的父母，从培养孩子良好的习惯开始。比如：早睡早起，热爱阅读、坚持体育锻炼、合理饮食等。好习惯使人终生受益。而有的家长，自身都没有好习惯，长期生活在这样的环境里，孩子怎能不受影响。

武汉K12教育-武汉陪行育能由武汉陪行赋能教育咨询有限责任公司提供。武汉陪行赋能教育咨询有限责任公司是湖北 武汉 ,教育、培训的见证者，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在陪行赋能领导携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创陪行赋能更加美好的未来。