文化柱的设计灵感来自学校的特色和文化，可能会加入一些形象、校园生活的场景和符号，使得文化柱更加贴近学生的生活和情感。风格上常常采用明快、富有活力的色彩和形象，青石石雕加工，传达出积极向上的教育理念和团结向前的校园精神。综上所述，寺庙石雕龙柱和学校文化柱在雕刻技法和风格上有着明显的差异。龙柱注重庄严、神秘和雄壮的艺术效果，采用传统的石雕技法，展现了龙的力量和神秘；而文化柱则更加多样化，个旧青石石雕，注重生动形象、多样化的表达，融入学校的特色文化和价值观。

我国石雕工艺所用的石材主要有以下几种：汉白玉：根据不同的质感，汉白玉石料又被细分为“水自”、“旱自”、“雪花白”、“青白”四种。汉白玉具有洁白晶莹的质感，质地较软，石纹细，宜于雕刻，青石石雕定做，多应用于宫殿建筑装饰雕刻。如北京故宫内影壁、石栏杆、石狮子、须弥座等，大多用汉白玉石料雕刻而成，给人以素雅大气的感觉。青白石：青白石的种类较多，同为青白石，由于颜色和花纹相差很大，又分为青石、白石、青石白喳、砖喳石、豆瓣绿、青等。

对于这些非常理现象，初步判断石雕应是由他处拆解搬运而来，而不是原生位置状态。石雕多表现的是雕像，理应慎重处置，可是它们并没有受到敬重，而是被随意安放。这在主观和客观上都是一种亵渎，说明它们也许是前代的，与考古揭露的现存石峁主体建筑遗存无干。如此将石雕神面随意摆放甚至倒置，似乎还表达出一种仇视心态。如此看来，在建筑中发现的石雕构件，与现存主体建筑不属于同一时间段，两者之间应当有一个时间差距。这些神像应当是先前居民崇拜的偶像，是早期文化遗存。

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