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数字化语音室

学生数字语言学习终端技术要求

1.语音主控采用嵌入式微电脑控制,触摸式彩色液晶屏,支持脱离教师控制计算机控制独立工作,完成全部语音教学功能。

⒉学生终端采用TCP/IP技术,大屏幕点阵液晶,背光开关可控制、中英文菜单显示。自由点播资源库的音频素材,支持WAV和MP3两种格式,智慧普通话教室报价清单,字幕同步显示。3.终端实现5级变速不变调播放:变速范围高达±60%,效果明显电子辞典,播放过程SP控制,可实现SP、SSP、SPS模式播放。采用数字智能语言识别技术,准确识别句间间隙,实现跟读、复读功能、A-B循环播放。

4.支持全班数字录音,录音文件名字自动生成,并保存在教师计算机内。


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目前,数字化普通话教育手段已在一些高等艺术院校和高师普通话学院(系)的普通话教学中运用,如重庆师范大学初等教育学院,重庆邮电大学传媒艺术学院均建立数字化普通话教室。也在中小学普通话教育改革中崭露头角。虽未形成规模,却为我国普通话教育体系注入了新鲜“血液”并带来的巨大变革,为基础普通话教育和普通话教育摆脱落后的教学模式,探索新的教学方法提供了的技术支持。事实上,高清普通话教室报价清单,许多学者和的普通话教育工作者为数字化普通话教育在我国普通话教育中的运用和发展正努力实践、稳步前行。

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交互式普通话教室是一种新型的教育技术,它结合了传统课堂教学和在线教育的优点。这种教育模式旨在帮助学生通过互动、参与和实践的方式学习语言知识和发展口语技能。“人机”对话是该教学模式的特点之一:学生与机器进行交流;教师则作为指导者为学生答疑解惑并监控学生的学习进度及质量等
在“互联网+”时代下,学校普通话教室报价清单,“线上+线下”“教-学—评”、教学大数据分析、“云一端'数据管理等方式成为实施教学的支撑点.老师从纯粹的知识传授变成了学习的主导者和辅导者,增强了课程的适应性和选择性.'以生为本',东莞普通话教室报价清单,真正做到关注每个学生的需求.“分层异步互助提升算法的学习方式”,引导学生自主构建模块框架理论体系——尝试迁移应用,激发学生强烈求知欲同时有效提升了他们的成就感.,确保学习者习得起做得到!为了实现教学目标而预先设定的教学内容(包括合理的教学步骤)以及采用的方法手段组成的相对系统的方案。'教学设计是一份系统化规划教学过程的理件。”


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