孩子哭泣时，我们可以深呼吸几秒，把我们的坏情绪赶跑后再来安慰孩子。让孩子用语言表达内心的感受，行为纠正学校有哪些，引导孩子用语言表达内心的感受，儿童行为纠正，说出自己的需求。帮助孩子寻找解决问题的方法。在孩子释放情绪后，应该把注意力集中在如何解决问题上，只要情绪背后的问题解决了，孩子遇到同样的问题就不会容易哭闹。一个不良行为，它的名字叫做孩子爱哭闹，发脾气。这是非常常见的一件事情，所以几乎所有的家长都遇到这个问题，就是孩子动不动就哭闹，家长很头疼。

绝大多数的父母都是这种压抑性的，不允许孩子有情绪的表露。如果你不想毁了你的孩子，你就不要再压抑孩子的情绪。如果孩子是伤心或者害怕哭的时候，别笑。因为对于我们大人来说，有时候孩子可能做了一些很愚蠢的事让自己伤心或者害怕或者受伤，看起来是很好笑的，但是孩子由于本身能力有限，所以他内心是很痛苦很难受的，所以爸爸妈妈的表情千万不要说笑的。你不要以为你总是笑呵呵的，你培养出来的孩子就乐观的，六安行为纠正，他很难受的时候你在笑，他是非常痛苦的，非常非常孤独，所以一定记得你的表情要跟你的孩子一致，行为纠正学校，你的孩子很难过，你的表情也表现出为孩子难过，这才是对的方法。

在我们的临床工作中，经常需要针对孩子的行为问题进行直接干预，也往往需要指导家长和老师配合协作，在此过程中我们不但积累了大量的经验，也发现了一些普遍的规律。比如，「问题行为」得不到解决主要有以下几点原因：1.家长/老师的奖励和惩罚措施不当，无法实现成人预期的效果；2.行为干预措施的落实不力，缺乏协作，导致孩子「见缝插针」、「专挑软柿子捏」、「屡教不改」。

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