1、即跨境远距离教育，如函i授，电话，网络教育等模式。2、即留学教育，访问学者，人员互访，开展合作研究等；以及相伴生的留学市场服务，如、学校和私人机构组织的教育展览，中介机构，境外培训等模式。3、即在目标国设立分校或分部，与当地学校结对子，合作办学，给当地学校授权等模式。4、即教师和培训师跨境讲学等。

社团信息：社团活动丰富，包括年刊设计、未来商业领导、摄影、法语、舞蹈、瑜伽、美食、橄榄球、曲棍球、电竞设计、音乐社、视觉艺术等。其中，“未来商业领导”俱乐部是学校的品牌社团之一。

学校与商界机构合作，同时融入自身特有的资质外教资源，开发学生商业意识、才能和领导力。通过模拟真实环境，玩转角色扮演和公司上市，让学生体验CEO、产品经理、运营经理、销售经理等不同关键职位，吴江区中加班，理解企业家的运筹帷幄。俱乐部还引进竞争机制，从校内选拔赛开始，激励各个团队建设，中加班环境，为商赛挑选尤适合的参赛者。2016年成立至今，众多对商学感兴趣的学生脱颖而出，在、省、市比赛中获奖。在2019年第十七届未来领导峰会中，文惠康、徐子翔两位同学获得了“尤佳做市商”奖。

学校还与艺术类机构合作，为选择艺术类方向的学生提供作品创作指导和评估，助力学生未来的艺术发展道路。

2.5+0.5的模式：

在苏大附中就读2.5年：高一全年，高二上学期、高三全年

赴加拿大修学0.5年：高二下学期

所有学生高二第二学期赴加拿大修学，由加拿大新省教育处直接管理，中加班好吗，。学生被安排到当地公立高中，一所高中1至2名学生，一户友好家庭接待1名学生，真正做到将学生分散后100%融入加拿大的学校、生活和文化中，避免学生扎堆说中文。在学校、社区和友好家庭，中加班费用，学生将参与所有相关活动。在活动中对自己未来想要走的路认真思考，为高三毕业后的独立留学做好充分准备。修学结束后，学生回到苏大附中继续高三的学习，同时在学校的留学中心指导下申请海外优异大学。

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