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为适应公众需求和科技发展,中国特色现代科技馆体系不断拓展其内涵与外延。2012年8月启动的农村中学科技馆公益项目,科技馆设备,由中国科技馆发展会实施,进一步解决科普“后一公里”问题。农村中学科技馆项目迄今在29个省(区、市)建立293所中学科技馆,受益青少年达137万人次,累计使用捐赠资金3500万元。2016年开始探索将虚拟现实等高新科技引入中国特色现代科技馆体系建设,丰富科普展示内容和手段。目前优选59个重点项目,中型科技馆设备,通过虚拟现实技术进行展示,航母体验等重点项目已在中国科技馆落地。下一阶段将面向各地科技馆推广VR项目,进一步增强科技馆的体验性和互动性。2017年6月22日,化管理批复同意中国科协成立科普服务标准化技术,这是科普行业成立的个标准化技术,将对科技馆等科普事业和产业的发展发挥重要的指导和规范作用。

展望未来,中国特色现代科技馆体系将深入贯彻新发展理念,紧紧依靠广大科技工作者、密切关注科技发展成就,着力提升展览展品研发能力、展教活动组织能力和科普资源集散共享能力,助力全民科学素质提升,服务驱动发展,为建成世界科技强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦,贡献更大的力量。




















湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售,并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供的科普展品。

社区科普馆传统的形式偏重于展板展示形式,这种形式缺乏亲和力,没有有效联络体验者的继续参观的趣味性。不能持久参观和展览展示,壁挂式科技馆设备,后成为一个失败的展示。我们要的就是借助有情感的故事线、科学规划线、娱乐体验线立体交互,感情沉浸、多角度演绎科学丰富健康的社区文化生活。











湖北奇奥探梦科教设备有限公司产品共分为18个学科,种类达到了1000种以上。支持个性化定制,为各类科技馆、学校、社区等场所提供科普、科教的载体和平台。工厂设立在湖北省孝感市,厂房面积达到2400平方米。拥有的制造设备,社区科技馆设备,技术工人以及设计师团队等。


转变传播模式 由被动变主动

校园科技馆在如何开展好科普活动?用何种形式?设置哪些内容?在什么地方开展?等等这些问题都是一项成功的科普活动在前期策划中需要考虑的问题。而加强馆校合作,科普资源进校园;加强社会联系,科普资源进社区是校园科技馆开拓科普传播事业的一个重要途径。这样的活动形式,让校园科技馆的科普传播模式从被动的等待公众变为主动到公众身边,而传播方式的转变带来的是传播效果明显提高。












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