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虚拟旅游教学的必要性
现代社会,生活节奏越来越快,人们在日常工作生活中承受的压力也越来越大。旅游作为一种休闲娱乐,放松心情的一种方式,逐渐成为很多人中不可或缺的生活内容。旅游的行业也随之迎来了的发展机遇。随着旅游的行业的日渐升温,社会对导游、旅游管理等相关人才的需求,邮轮服务虚拟仿真教学资源平台多少钱,也在直线上升。然而,在各大高校的导游人才的培训过程中,往往存在的实习资源匮乏、实地参观成本高等问题。那么,邮轮服务虚拟仿真教学资源平台哪家好,如何改进教学方式,优化教学过程,提高教学效果,就成为了整个导游培训行业所必须解决的一个难题。
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虚拟旅游
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展望
国内学者对虚拟旅游的研究分为两个阶段:1.初步探索期(1999—2004)这一时期,虚拟现实技术与旅游业的结合刚刚起步,虚拟旅游刚刚走进人们的视野。鉴于国内虚拟现实技术还不成熟、旅游业发展研究也还不够深入等诸多因素的影响,学者们只是开始关注虚拟旅游的发展,而具体的研究成果无论从数量上、还是质量上都不成规模,大家也主要从基础理论、虚拟漫游系统构建(技术)、旅游规划这三个方面对其进行研究。2.快速发展期(2005—至今)随着VR技术的成熟,山西邮轮服务虚拟仿真教学资源平台,越来越多的旅游企业、部门和高校,开始发挥虚拟技术的优势促进旅游业的发展,而有关虚拟旅游的研究也开始成为学者追逐的热点。这一时期一大批学者分别以各自研究领域为基础从不同的视角研究虚拟旅游,研究方法、研究方向丰富起来,并产生了一些有影响力的理论观点,为中国虚拟旅游的发展作出了贡献。虽然中国有关虚拟旅游的研究从无到有取得了巨大进步,但与其它旅游产品、国际上有关虚拟旅游的研究相比还有差距。而且,虚拟旅游是一个比较新的课题,国内学者的研究领域主要集中在虚拟旅游的应用和实现等方面,研究视角和范围都比较狭窄,而国外学者从20世纪90年代的开始就对虚拟旅游赋予了广泛而深入的关注。另外,有关虚拟旅游的研究有旅游学研究共有的通病,如概念界定不统一、缺少系统的理论体系、性少、学者们能够将理论与实践结合起来的实例研究还太少等问题。但随着虚拟现实技术的发展和旅游业的成熟,相信两者的结合将更加合理、有效,邮轮服务虚拟仿真教学资源平台价格,更能满足游客需求,而相关的研究也会愈来愈成熟。
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虚拟旅游,就是让用户足不出户环游世界。作为一种新的旅游业态,虚拟旅游正在塑造全新的旅游生态圈。为此,笔者专访国内较大的3D旅游新媒体“第三星球”网站运营总监向忻,从业界的角度畅谈虚拟旅游如何践行变革者的角色。
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