整体造型给人以美的享受，有着对美的追求，寓意着实验学子与美同行，激励学子发现美、欣赏美、传播美、创造美。雕塑的整体设计给人呈现出一种强烈的视觉冲击，在红蓝绿三色线条簇拥下，更映衬着学校大海般的胸襟，以形象的艺术语言，阜康校园雕塑，诠释着学校创建“和美”文化品牌的深刻内涵。雕塑的整体设计呈现出一种朝气蓬勃、昂扬向上的青春气息，饱满细腻、清新明亮，校园雕塑制作，彰显出生命向上的动力，彰显出桃都实验学校精进日新、追求的精神信仰。

校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，校园雕塑厂家，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，校园雕塑设计，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美的追求。新时代校园高度重视校园体育工作，提出“体育是受益一生的教育”学校体育观，在校园中装点运动形象的雕塑作品，可以营造“阳光 健康 拼搏 向上”校园体育氛围。

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