正在个人电子终端发展的时代，各类智能手机、平板电脑的飞速发展，值得注意的是在传统的领域:艺术玩具，也在结合新科技智能跟上时代的步伐。艺术玩具结合新媒体中的体感技术，表现了玩具新的艺术理念，改变传统玩具，促进了整个玩具行业的发展。艺术玩具和体感技术的背景和定义艺术玩具又称设计师玩具、潮流玩具等，由设计师、艺术家设计并加入自己的情感制作，尺寸不定，一般为几厘米或者几十厘米不等，材料主要是搪胶、木质和金属，起源香港流行于欧美。体感技术是指人们可以直接地通过肢体动作与周边的装置或环境互动。
体感教育的引出及与传统教育的差异
相比于传统的以书本讲解为主的灌输式教育方法，体感教育是在体验的同时进行理论讲解的培训模式，是一种寓教于行的培训方式，粉尘伤害体感体验，通过人的肢体、五官以及内心的感受来认知安全知识、安全技能，从而使其在以后的工作中改变作业陋习，树立正确的安全观念。通过分析，二者之间的差异主要体现在以下几个方面：传统教育强调学习过去的知识，而体感教育则强调即时的感受；传统教育重在记忆，体感教育重在学员的领悟和体会；传统教育是知识到实践的过程，体感教育是实践到知识的过程；传统教育以教师为中心，教师在整个教学过程中处于主导和控制地位，体感教育以学员为中心，教师只发挥指导作用；传统教育强调在课堂中学知识，淮安粉尘伤害体感，体感教育强调在具体的情境中学习知识。
作为虚拟现实的一个重要分支，虚拟漫游技术具有良好的沉浸性、实时性。相比于其他漫游技术，虚拟漫游技术更具参与性、更加自然，近年来以其为中心的虚拟博物馆、虚拟旅游、虚拟社区等相关领域受到了人们的广泛关注。但是，在信息输入和识别方面，目前大量虚拟漫游的应用仍然使用键盘、鼠标等传统输入设备，交互手段缺乏自然性；在信息的表现和输出方面，虽然虚拟场景通过立体显示后，在大型展示中更好地发挥虚拟漫游具有高度沉浸感的特点，粉尘伤害体感设备，带给人们逼真、震撼的立体视觉体验。但在用户进行漫游体验的过程中，可能出现立体图像视差过大进而引起立体视觉疲劳。立体投影环境基于体感交互的虚拟漫游方法，粉尘伤害体感教育，将虚拟漫游技术、体感交互技术、立体显示技术三者相结合，对于虚拟现实技术的推广与具有积极的意义使用基于计算机视觉的体感交互方法获取交互信息以解决虚拟漫游应用中传统交互手段缺乏自然性的问题。移动身体控制漫游视点的移动方向，通过平举手臂控制漫游视点的旋转方向，方便、自然地在虚拟场景中进行漫游。在获取交互信息的过程中，使用改进的背景减法从立体投影环境下采集的交互图像中分割出用户人体前景；利用正面人体前景图像的像素分布特征，从前景图像中划分用户的头部和躯干区域，确定人体上身关节点，获得用户手臂平举的姿势信息；使用计算机双目立体视觉技术获取用户位置信息，并通过分析定位数据，设计判定算法，获得用户的移动信息。获取用户交互信息后，根据交互规则，产生交互指令，控制虚拟漫游程序的视点变化。实时控制虚拟场景立体视差的方法以缓解立体视觉疲劳的问题。综合考虑立体图像的制作和放映过程建立立体视差控制模型，说明了基于虚拟漫游视点控制和虚拟场景立体显示的实现方法，并针对虚拟漫游提出了调整摄影基线和视图平移量的立体视差实时控制法方。
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