头疼医头，脚疼医脚，希望家长学点儿东西，看事物的时候，看孩子行为的时候，能用眼去看看到孩子行为背后的想法、情绪和价值感。家长/老师在面对孩子的问题行为时，在给予自由和过度管理之间摇摆不定，南京行为矫正，而实际上自由与管理并不冲突。很多的家长认为，当孩子有不良行为的时候，语言的批评攻击或打骂是在帮助孩子，这是一个非常大的错误。我曾经遇到很多的家长特别是爸爸来分享育儿理念。

很多家长却认为孩子是跟自己对着来，他明明是在向你发送求救的信号，但是家长却觉得。他是跟你对着来，儿童行为矫正，他是你的死敌，你就把他往死里弄。不过社会上有一些学校，是专门针对叛逆孩子设立的，若家长无法自行纠正孩子的叛逆行为， 可以尝试将孩子送进这些特殊学校接受改造，青少年行为矫正机构，孩子就能拥有更加美好的明天。绝大多数的爸爸跟我讲，孩子一定要打的，不存在没挨过打的孩子还能学好的。大家记住打永远是伤害，对孩子的成长起不到任何的作用。

好动的孩子如何管教？把过多的精力引导起来。对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。孩子哭泣时，我们可以深呼吸几秒，把我们的坏情绪赶跑后再来安慰孩子。让孩子用语言表达内心的感受，行为矫正学校哪里好，引导孩子用语言表达内心的感受，说出自己的需求。孩子喜欢发脾气哭闹，这个叫症状，就是他发烧的表现，你不能给它只吃药，告诉他你别哭了你别闹了一点儿用都没有，所以这个时候我们要分析孩子哭闹这一种表现背后有多少可能性。

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