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采用的是3D建模技术,是通过虚拟三维空间构建出具有三维数据的模型,以宁波旅游局网站和九华山地藏菩萨铜像建模为代表。此类方法对于单体建筑或者还没有建好的景观实用性非常强,旅游业发展史研学实训软件多少钱,对于大面积的山水景区没有竞争性,旅游业发展史研学实训软件,因为他造价高、工期长、无法更新,外加对运行环境要求较高,在网络传播要下插件,旅游业发展史研学实训软件价格,这些条件都制约了3D建模技术在旅游业的大面积推广。

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魏凯(2007)从旅游实训教学的角度分析了虚拟现实技术在旅游教学中的辅助作用,旅游业发展史研学实训软件报价,并将虚拟现实技术与多媒体技术在教学中的应用效果进行了对比。张莹(2008)则指出在旅游教学中大多数教师所采用的常规教学方法,存在着教师与学生的矛盾、教师与教学手段的矛盾、学生与教学内容的矛盾,通过虚拟现实技术的互动性、沉浸感可以解决这三大矛盾。

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