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普通话教室建设的意义与必要性

1.应对普通话水平测试模式改革

2007年开始,普通话训练教室建设标准,陆续采用“计算机辅助普通话水平测试系统”进行普通话水平测试,2010年7月,国家语委正式下文要求各省应用机测。作为普通话水平测试工作的一项重大改革,对于我校的普通话教学和考前辅导工作提出全新的工作要求,在日常对考生辅导中,有进行的机测培训以及采用应用机测的技术成果进行日常教学指导的强烈需求。

2.贯彻“以测促训”的推普方针,阜阳普通话训练教室,进一步提高普通话教学整体水平

“普通话智能评测技术”作为国家语委“十五”重点科研项目成果在普通话教学、日常辅导中可极大的提高教学效率和成果。

根据相关同类院校应用情况表明,使用“普通话智能评测技术”应用在在普通话教学工作中与传统教学方式相比,无论从考试通过率还是学生整体普通话水平,普通话训练教室多少钱,都有了显著的提升。

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数字化语音教室建设在教学中的重要性

数字化语音教室是开展语言教学的重要场所,它专为学生进行口语训练和听力训练,是学校外语教学和普通话教学的重要基地。在这里既可以播放录音和教学光盘,又可以在网上各种教学资源。近年来英语、语文学科越来越重视听、读能力,在这里,学生可以和老师进行单独对话,对学生的读音加以指导和纠正,老师也可以收听学生的学习和活动情况,以供学生更好地练习听力和口语。

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普通话教室建设目标

普通话水平测试手段的改变对考前培训提出了新的要求。

为推动我校普通话水平的提高和教学能力的培养,必须改革教学手段,改善教学条件,加快现代信息技术在教学、辅导中的应用,促进相关优势资源的整合与共享。

普通话教学实验室项目的建设目标与任务就是将以国家语委“十五”重点科研项目成果“普通话智能评测与学习系统”应用为重点,建立面向全校师生的高度智能化、信息化的普通话教学实验室,通过计算机等信息手段,进行的普通话日常教学和考前辅导工作,从而带动全校的普通话教学水平和师生普通话水平的提高。

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