假肢使用训练：人手的功能是个复杂的感觉反馈、肌肉协调运动过程。如果真的要求假手功能有实用价值，则必须进行认真地使用训练。  ①主手的选择：正常人的双手，使用上有主次之分，多数人以右手为主(亦称为右利手)。上肢截肢后，智能小腿假肢，如果是单侧，则截肢后的主手只能是健手，假手只能做辅助手。假肢使用训练内容应以训练双手配合动作为主。如果是双臂截肢则应选择残肢条件较好，安徽小腿假肢，假肢功能较好的一侧为主手。  ②基本功能训练：应从桌上拿、放容易拿放的物体开始，逐渐增大和减小物体，逐渐改变形状(圆球、圆柱、方形……)。熟练后可训练取物、移动、定位放物。然后再进一步训练假手在不同水平高度，右小腿假肢多少钱，不同位置上，在不同的屈肘状况下取物或放物，然后可训练用假手抛掷物体。
接诊：了解残障者的基本情况，疾病诊断，日常生活障碍和急需解决的问题，以及假肢辅助使用情况和效果。 功能评估：评估假肢整体功能，包括姿势控制、运动控制、感觉（视觉、听觉、触沉）功能、认知功能、ADL能力、交流能力和心理状态（能否配合辅助适配及训练）。 工作技能评估：了解残障者从事工作应具备的假肢功能。 环境评估：包括工作环境和家居环境，根据患者的工作环境和生活环境选择合适的假肢。 以上就是假肢具体的适配流程，只有按照以上的方法，才能够适配到合适的假肢，让患者能够更好的康复。

部分足假肢又称“假半脚”，是用于因创伤、疾病造成足部不同部位截肢患者的假肢。可分为鞋式、足套式、装饰性足趾套以及小腿式部分足假肢四种。

　　①鞋式部分足假肢又称靴形假半脚，是与矫形鞋配合使用的部分足假肢。

　　多用于跖部截肢、跗跖关节离断，伴有足底疼痛或足部畸形的患者，也可根据患者（特别是穿惯皮靴的患者）的要求专门订做。它与普通补缺矫形鞋的不同之处在于，这种鞋要有跗跖关节的代偿功能；而且当穿用这种鞋步行中难于后蹬时，可在鞋底加装船型底（摇掌）或跖骨条。

　

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