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好的教育是从孩子一生的发展角度做工作,从呵护与感化孩子心灵开始,走进孩子的心灵世界,了解孩子的发展状态,解决孩子的成长烦恼。对学员日常生活学习行为进行规范,养成良好的行为和学习习惯,规范礼节礼貌、个人卫生等从而养成阳光性格。针对8-18岁以内,有网瘾、、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、不懂感恩、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差、不懂人际交往等不良行为习惯的青少年进行行为纠正和素质挖潜,帮助他们敞开心扉、走出困境。


师长的说教、家长的打骂会让青少年更加觉得是父母在控制自己,自尊心受到伤害,而又加剧了这种叛逆。进入青春期的孩子,思维能力由形象思维向抽象思维过渡,在他的眼里,很多事情是不符合自己的认知的,有种“不顺眼”“都和我过不去”的错觉。于是有些孩子就用不听话、不学习、离家出走、沉迷游戏等错误方式消解自己的情绪,并向师长施压,获得存在感。




大家都喜欢乖孩子,因为他一切按照父母的指令行事,合肥特训学校,唯父母之命是从,全封闭式特训学校,让父母省心、开心,还讨大家的欢心。但是,这样的孩子往往缺乏自信,没有自己的主见,更缺少探索和创新精神。具有叛逆心理的孩子往往做事出格,不守规矩,正规青少年特训学校费用,对正常的事或物具有一定的破坏性,很是让人头疼。但是这样的孩子大多做事有自己的主见,敢于蔑视传统束缚,不墨守成规,调皮孩子特训学校,具有创造性和探索精神。因此,“乖孩子”不一定是“好孩子”,叛逆的孩子不一定是坏孩子,关键在于父母的正确引导和教育。特别是对于正处于“叛逆期”的孩子的正确引导,将深刻影响孩子的性格、思想和心理健康。




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