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可伸缩看台图片建设教师学习型组织,强化学习、形成机制。学校在引导全体教师爱岗敬业,勤勉工作,自觉恪守职业道德规范的同时,强化了教师学习提高的工作机制,建设各种学习型组织,开展教师全员的学习活动。可伸缩看台图片学习内容和形式多种多样:教育法规学习、教育理论、教学经验、学历补偿和学历提高学习,外出考查学习,交流研讨,聘请举行讲座等,注重学习效果的考评和学习成果的积累,学校每年出版一本专辑,收集教师在学术刊物上发表的,每位教师每个学期基本上可以展出一项学习成果。可伸缩看台图片



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可伸缩看台图片发挥管理作用的道德实施模式

⑴.师德建设

“化学成俗,基于学校,兴贤育德,责在师儒”。一个学校,教师既是世界观、人生观、价值观的积极传播者,更应该是高尚的思想品德的身体力行者,因为在教师的所有素质中德育素质是的,该校在多年形成的“乐教、敬业、求精、务实”教风的基础上又提出了研究型、型教师的目标,即“观念、治学严谨、学识渊博、教艺精湛、师德高尚、敬业奉献。可伸缩看台图片”多年的办学使我们认识到,用人格塑造人格,用品德化育品德,用素质提高素质,是师德建设落向实处的基础。该校骨干教师的内核首先是“师德”,然后才是精湛的教艺,如此,德育由软指标变成了看得见、摸得着、可操作、能评比的“硬指标”。在名师流动受社会某种倾向的影响下,该校教师稳定,感情留人,事业留人,无一不体现出师德建设的效用,教师中涌现了一大批师德和诚信班主任、诚信教师,在我市赢得良好赞誉。可伸缩看台图片









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可伸缩看台图片优化德育工作的环境,可伸缩看台图片,为学生的健康成长创造条件。在学生工作管、疏、导的前提下,我们努力为学生的特长发展创造有利条件,开展丰富多彩的教育活动和艺术活动,学校已完善美术活动中心、音乐活动中心、体育活动各类俱乐部,强化心理咨询教研室的工作,完善各种社团组织和社团活动,为学生的健康发展、终身发展服务。可伸缩看台图片

⑤.把道德教育的实效作为工作的出发点,切忌“讲起来重要,做起来次要,忙起来不要”,有计划的实施道德系列活动,用心理健康与实施道德系列活动解决实际问题,诸如学生学习、倾向、交往障碍等,并强化学科教学中德育的渗透,实现全过程德育。

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