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进行全员信息技术培训,加强信息化教学手段的应用。电动可伸缩看台

现代教育技术已成为新世纪教师素质的重要组成部分,是当代合格教师应具备的基本功和基本技能。该校培训工作由教务处组织,采取集中与分散相结合的形式,平时每周两次微机技能讲座和练习,寒暑假集中培训,已使所有教师达到初级水平,133人获自治区颁发的合格证书。在培训过程中制定了阶段目标,安排了分步实施计划。电动可伸缩看台从2000年开始,全体教师在一年内基本能制作课件,熟练使用电教、微机辅助等媒体手段进行教学。学校还鼓励教师进行多媒体教学改革实验,努力实现信息技术和学科课程的整合,使现代教学技术真正与素质教育结合起来。学校定期考核实验课情况,要求每位教师每学期以自制课件为主,上50节左右多媒体教学课。现在,学校已完成数字化校园的一期目标,学校已建成了一个总控室,1个演播厅,3个课件备课室,7个标准微机室,3个语音室,63个多媒体教室,全体教师已经完成笔记本电脑的配备,信息技术手段在教学中发挥的作用。电动可伸缩看台



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电动可伸缩看台“十五”期间又有以下课题开题:

韩东老师主持的“整体构建学校德育体系”分化研究与推广实验确定为课题。

由尹明义老师主持的“落实学生每天1小时体育锻炼方法的行动研究”已被列为国家“十五”规划课题。

“民族民间传统体育项目在间操中应用的研究”被列为21世纪中国学校体育发展研究课题,该校被列为实验学校,正在该校研究实践,并取得了阶段性成果。电动可伸缩看台

由刘彦文老师主持的“高中英语阅读微技能训练与评价”被基础教育司列为课题。

中学工作中存在的不足及发展方向

中学在多年的办学过程中,尽管取得较多的成绩,形成了比较鲜明的特色,有了一些值得借鉴的经验,但是,由于种种因素的限制,学校各方面工作与办学思想的实现仍有一定的距离,许多工作有待进一步深入展开。电动可伸缩看台






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电动可伸缩看台教师方面,尽管学校教师的整体素质、工作能力都很强,但研究型、学者型、型教师还是为数不多,没有达到理想的程度,所以,学校今后工作仍是学习型、研究型、型教师的培养,这是进一步提高教育教学质量的关键。

5、学生方面,由于存在择校现象,电动可伸缩看台,各地学生辐集,导致学生素质差异较大,两极分化,部分学生自主发展意识不够自觉、强烈,没有找到有效适应途径,学校要不断探索实践,逐步加以解决,为学生提供更大的自主发展空间和有效帮助,实现学校办学思想中的“为学生终身发展,终身幸福奠基”的终理想。电动可伸缩看台

6、在学校管理方面,管理的科学化、规范化、信息化还没有达到理想标准,今后要继续强化学校的人本管理、科学管理,促进学校的良性发展和进步。电动可伸缩看台






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