五、过程回放，呈现脉络

基于交互触控一体机提供的回放功能，运用于各学科学生学习中，可以重新展现学习过程，重温思维的脉络，触控一体机定制，有利于在学习中总结学法，提炼方法，触控一体机，从根本上发现问题和抓住关键解决问题。

在低年级的识字教学课中，教师将汉字书写的过程录制下来，在教学时可以随时回放书写汉字的过程。特别是在范字后，利用回放功能让学生边看，边练，立式触控一体机，使学生进一步明确汉字书写的笔画和笔顺，突破了汉字的书写难点。

选购触摸一体机的要素

液晶屏选择很重要

坦白来说，一台触摸一体机硬件价值1大的部分就是一块的液晶屏，因为液晶屏的优劣直接影响了触摸一体机的整机现象效果和使用体验，所以好的触摸一体机一定是采用1高规格的液晶屏作为整机的硬件，以深圳优色专显的触摸一体机为例，他们的触摸一体机采用的液晶屏，触控一体机公司，基本是为原装品牌液晶屏为基础，类似于三星/LG/夏普等等，而且选择品牌里面LED工业级A规的型号，这是液晶屏选择的基本要点。

四、重点放大，凸现重点

基于交互触控一体机提供的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点呈现，细致观察，有利发现问题。

例如：在中学物理教学中，教师利用触控一体机的放大镜工具，可以帮助学生仔细检查电路图中存在的细小的问题。在语文教学中，运用放大镜工具，将图片中的细节放大后给学生观察，培养学生洞察事物细节的能力。

立式触控一体机-触控一体机-合肥普视使用寿命长由合肥普视电子科技有限公司提供。“液晶拼接屏,LED显示屏”选择合肥普视电子科技有限公司，公司位于：合肥市包河经济开发区宁夏路5号，多年来，合肥普视坚持为客户提供好的服务，联系人：张经理。欢迎广大新老客户来电，来函，亲临指导，洽谈业务。合肥普视期待成为您的长期合作伙伴！