当师生关系融洽，学生觉得老师喜欢他、欣赏他时，学起来就会觉得特别有劲。因此，教师应深入到学生中去，与他们谈心，倾听他们的心里话，在摸清情况的前提下，进行分析归类。对于进入青春叛逆期的孩子来说，父母的经历是非常好的学习资源，你应该好好跟孩子沟通一番，并告诉他你是如何度过青春期的，你的做法和想法都是能够起到开导他的作用的哦。青少年的行为有明显的差异。在行为方式上，极其隐蔽，通过书信、电话或者网络等传递感情，进行秘密的沟通和感情交流，特训教育，家长和老师难以发现，但也有青少年会公开他们的关系，在许多场合出双入对。

为了有效地开发顽皮孩子的潜能，青少年特训教育，为了让孩子从差错中生长，特训学校会给出了以下主张：引导孩子改正，接收孩子已犯的差错，重视过后的引导是十分重要的。通过“心理认知干预+行为性格干预+潜能开发兴趣培养+综合能力培养'，受训学员冲关率达到百分之九十八，把守时、守纪、责任、感恩、自信、正直、诚信、坚持这八个词作为必须要遵守的教条。正确运用心理学理论，深入学员内心世界，引导学员的认知，树立学员正确人生观、道德观、价值观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题。

青春叛逆期能否顺利度过，对孩子的世界观、价值观、健全的人格和健康心理的形成具有重要的影响。家长，主要是父母，一定要本着“平等”和“尊重”的原则，因势利导，少年特训教育学校，和孩子像朋友一样平等的交流和沟通，而不是居高临下，把自己的意志强加给孩子。父母在家庭中要培养一种民主作风，对孩子行为的不合理处，以商量的口吻提出建议，尊重孩子的意见和建议。

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