为了鼓励更多的年轻人选择STEAM领域的，并追求STEAM相关职业，帮助他们将自己视为在这些领域能够取得成功的人是很重要的。

其中一件常与科学家联系在一起的东西就是白色实验服，俗称“白大褂”。

正如之前研究套装和实验服对成年人的影响时所看到的那样，衣服是改变一个人自我形象的有力工具，白大褂对青少年对角色影响同样非常重要。

同样的课程，不同的着装。两个班级中，一个班的学生在两个月的时间里至少要穿10节课的实验服，护士服厂，另一个班则不穿实验服。

老师们给每个班级上同样的课，以减少老师教学的差异。研究人员在这10节课前后对参与者进行了采访，还对他们进行了前后调查，

同时考察了许多因素，比如他们作为一名科学家的自我意识、他们对自己与科学相关的技能的信心，以及他们是否有与STEAM领域相关的职业目标。

在没有穿实验服的110名年轻人中，他们对书面调查中任何问题的回答，从测试前到测试后，都没有统计学上显著的变化。

然而，对于穿实验服的学生来说，护士服公司，他们对其他人是否把他们视为科学家的看法有了显著的提高。

更具体地说，在72名身穿实验服的学生中，47%的人在调查后改变了他们的回答，表示很享受他人把自己视为科学家对感觉。

此外，护士服，在42名对自己的科学技能缺乏信心的学生中，45%的人在之后的测试中信心显著提高。

做起手术来，那也得撸胳膊挽袖子，很难保持这个形象。

在以前，只有一个时期，医生的穿着是很特殊的，那就是欧洲的“黑死病”盛行时期。

当时，护士服定制，一种叫做“黑死病”的传遍了欧洲，几乎导致欧洲1/3的人死去。

所以，在黑死病流行的时间里，医生的工作变得尤其重要，而且，他们自身也要防止疾病。

所以，医生们就开始穿一种特殊的服装：长长的拖到脚踝的大衣，像鸟一样的面具，宽沿礼帽和手杖。

这身行头据说是当时的法国御医设计的。衣服通常是皮制的，浸过药膏，据说能防病。

面具那个长长的鸟嘴里塞满了草药和香料，也说是能防。手杖则可以让医生在检查的时候，无需直接用手触碰的身体。

当然，这样的装束对于防病并没有很大的帮助——否则所有人都这样穿，就不会有黑死病了，而且他们也不知道黑死病的病因。

后来，反倒是因为这个形象看起来阴森可怕，竟然成了电影里的经典形象。

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