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伸缩看台?基本介绍

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基本介绍伸缩看台莆田市科技馆位于玉湖新城玉湖南岸片区,与市青少年宫、市图书馆相邻,莆田市科技馆以当代科技发展为主题,结合地方特色和人文背景,融入更多莆田元素。伸缩看台市科技馆设置“智慧小城(儿童展厅)、生命演化、壶兰之光、安全实训、科学探趣、宜居港城、海天一色、科技时代”等8个展教功能区,突出莆田市科技馆展教活动的多样性和身临其境的震撼体验。莆田市科技馆涉及学科比较,融入更多互动元素,突出莆田地方特色,把莆田市科技馆建设成具有莆田产业特色和文化积淀的科普教育基地,沿海城市的科普文化设施,伸缩看台特点,海峡两岸重要的科普教育交流平台。伸缩看台







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伸缩看台启动校本课程建设,开展研究性学习

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伸缩看台启动校本课程建设,开展研究性学习,为素质教育实施奠定基石

基于广大教师多年的教育实践,充分考虑课程改革的继承性、前瞻性,提出了“以培养学生的精神和实践能力为,以培养学生主动学习、和谐发展、做学习的主人,成为型人才为宗旨”的学校课程建设规划,确定了“围绕一个中心,突出两个,体现三个特征,划分四个版块”的课程模式。目前,该校已开发校本课程20多门,共四类:⑴学科知识强化类。此类课程是为了提高加强课程的深度,如开设的托福与口语、英语演讲与写作、近代散文选读等⑵认知科学类。此类课程是为了学习和认识客观世界和主观世界的科学知识。如开设的系统科学初步、心理卫生与健康等⑶发展兴趣特长类。此类课程是为了满足学生的兴趣爱好而开设的。如文学作品赏析、音乐欣赏、美术欣赏、健美操等⑷基础类。此类课程是为了适应社会日益发展的需要,对学生进行一些技术训练,如计算机网络、双语教学等。通过几年的实践,学生增强了探究和意识,了解了科学研究的方法,提高了综合运用知识的能力。伸缩看台

该校尤其突出了“研究性学习”的研究和实践,设计了“研究性学习”的系列内容和实施措施,学校每年举行一次“研究性学习”成果展示,以“松山旅游资源的开发”“交通工具上的物理”等为题,在全区作了“研究性学习”成果汇报,伸缩看台,出版了“研究性学习”探索与实践专辑,羽毛球馆伸缩看台,对全区“研究性学习”的开展起到了带动和作用。伸缩看台




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