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可伸缩看台启动校本课程建设，开展研究性学习，为素质教育实施奠定基石
基于广大教师多年的教育实践，充分考虑课程改革的继承性、前瞻性，提出了“以培养学生的精神和实践能力为，以培养学生主动学习、和谐发展、做学习的主人，成为型人才为宗旨”的学校课程建设规划，确定了“围绕一个中心，突出两个，体现三个特征，划分四个版块”的课程模式。目前，该校已开发校本课程20多门，体育馆可伸缩看台，共四类：⑴学科知识强化类。此类课程是为了提高加强课程的深度，如开设的托福与口语、英语演讲与写作、近代散文选读等⑵认知科学类。此类课程是为了学习和认识客观世界和主观世界的科学知识。如开设的系统科学初步、心理卫生与健康等⑶发展兴趣特长类。此类课程是为了满足学生的兴趣爱好而开设的。如文学作品赏析、音乐欣赏、美术欣赏、健美操等⑷基础类。此类课程是为了适应社会日益发展的需要，对学生进行一些技术训练，如计算机网络、双语教学等。通过几年的实践，学生增强了探究和意识，了解了科学研究的方法，提高了综合运用知识的能力。可伸缩看台
该校尤其突出了“研究性学习”的研究和实践，设计了“研究性学习”的系列内容和实施措施，学校每年举行一次“研究性学习”成果展示，以“松山旅游资源的开发”“交通工具上的物理”等为题，在全区作了“研究性学习”成果汇报，出版了“研究性学习”探索与实践专辑，对全区“研究性学习”的开展起到了带动和作用。可伸缩看台
可伸缩看台?办学理念
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可伸缩看台建校28年来，我们的办学理念与时俱进，为社会培养了大批人才。“素质，个性彰显，德才并进，和谐发展，场馆可伸缩看台，既求人人上大学，又求个个成英才”是我们的学生培养目标。可伸缩看台“观念，治学严谨，学识渊博，教艺精湛，师德高尚，敬业奉献”是我们建设研究型、型教师的目标。“结构合理，高能精干，民主务实，善于”是学校班子建设的目标。“贯彻教育方针，尊重个性，发展特长，促进学生和谐发展，为学生终身发展，可伸缩看台，终身幸福奠基”是我们的办学思想。“科学、民主、厚德、”是我们总的办学理念。现在中学的校园一切为了每一个学生的主动发展，让学校成为学生学习与成长的乐园，一切为了每一位教师的充分发展，让学校成为教师工作与提高的家园。可伸缩看台
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可伸缩看台建筑布局莆田市科技馆以“启智、”为建馆理念，面向城市未来，会议室可伸缩看台，反映莆田古代文明，体现现代成就和未来科技相互促进、不断的过程。屋顶设计利用采光穹顶的手法，以蛋的形式来诠释蕴育生命之始的海洋，如鱼鳞状的外窗，利用弧度的分割立面，避免阳光直射室内，除节能考虑外，也将空间划分出更多层次，成为景观性的亮点。可伸缩看台设计引入一条穿越性的景观通廊“甲板”，参观者经由“甲板”穿越建筑体，感受临近巨大船帆、进入内部丰富空间，后到达景观与视线的“后园”。同时引入“夹层交互空间”，打破传统的展览空间布局，通过上下贯通式的一条充满故事性流线的“楼梯”进行串连，从而增加参观体验者互动交流的可能性。
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