体感教育的引出及与传统教育的差异

   相比于传统的以书本讲解为主的灌输式教育方法，体感教育是在体验的同时进行理论讲解的培训模式，是一种寓教于行的培训方式，通过人的肢体、五官以及内心的感受来认知安全知识、安全技能，从而使其在以后的工作中改变作业陋习，树立正确的安全观念。通过分析，二者之间的差异主要体现在以下几个方面：传统教育强调学习过去的知识，而体感教育则强调即时的感受；传统教育重在记忆，体感教育重在学员的领悟和体会；传统教育是知识到实践的过程，体感教育是实践到知识的过程；传统教育以教师为中心，教师在整个教学过程中处于主导和控制地位，体感教育以学员为中心，教师只发挥指导作用；传统教育强调在课堂中学知识，体感教育强调在具体的情境中学习知识。

基于虚实融合的作业安全体感培训系统研究

   基于虚实融合的作业安全体感培训系统研究，通过多面投影等虚拟现实技术与实物技术结合，设计一种基于虚实融合的作业安全培训系统.系统可还原真实作业场景，采用声光电等刺激方式，安全培训公司，在保证人身设备安全的情况下，让员工在作业项目的主动训练中切身体验事故的严重危害，学习相应的安全防护技能，安全培训中心，为电力安全培训提供了新思路.

   体感技术让用户以更为自然、更具直觉性的肢体动作对机器发出指令，机器通过某些特殊方式对用户的感官动作进行识别、解析，并按照预定感测模式，黄山安全培训，作出相应反馈。基于体感技术开发的互动游戏，改变了玩家与游戏之间互动方式，安全培训的价格，让用户甩掉鼠标和键盘玩游戏，通过语言和肢体等多种形式与游戏互动，实现肌体运动与精神娱乐的交织，扩增玩家互动与心理的互动分享的内涵、深度和层次，增加凝聚力以自然的人机交互方式深受玩家青睐，体感技术论证了其对互动游戏有效支持。

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