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伸缩看台座椅教师方面，尽管学校教师的整体素质、工作能力都很强，但研究型、学者型、型教师还是为数不多，没有达到理想的程度，所以，学校今后工作仍是学习型、研究型、型教师的培养，这是进一步提高教育教学质量的关键。
5、学生方面，由于存在择校现象，各地学生辐集，导致学生素质差异较大，两极分化，部分学生自主发展意识不够自觉、强烈，没有找到有效适应途径，学校要不断探索实践，逐步加以解决，为学生提供更大的自主发展空间和有效帮助，实现学校办学思想中的“为学生终身发展，终身幸福奠基”的终理想。伸缩看台座椅
6、在学校管理方面，管理的科学化、规范化、信息化还没有达到理想标准，今后要继续强化学校的人本管理、科学管理，促进学校的良性发展和进步。伸缩看台座椅
伸缩看台座椅坚持教师发展学校的理念
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伸缩看台座椅坚持教师发展学校的理念，建设研究型、型教师
“师唯校本，本固校兴”，是中学二十几年来师资建设的一贯方针。伸缩看台座椅我们把提高教师综合素质放到适应未来科技竞争和知识革命发展的高度上，努力提高全体教师的实际教学能力、后继学习和能力，使全体教师在教书育人过程中实现自我完善和自我超越，促进教育者自身的终身学习和持续发展，提升教师素质，建设一支师德高标准、高学识、能力多方位的教师，篮球馆伸缩看台座椅，提升教师的素质，伸缩看台座椅，把中学的教师建成一个敬业奉献的窗口，团队协作的展台。近年来，我们在提升教师素质方面主要做了以下几方面工作。伸缩看台座椅
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完善“携手工程”，加快对青年教师的培养。伸缩看台座椅
针对教师的实际，伸缩看台座椅视频，我们完善了携手工程实施方案。采取师徒结对的形式，选出中级以上职称中有较丰富教学经验，教风严谨，工作认真负责的骨干教师，由学校聘任为导师，与青年教师进行“一带一”的组合，努力使青年教师实现“一年熟悉规范、两年胜任熟练、三年能挑重担、四年成为骨干”的目标。伸缩看台座椅新老教师结对子、带徒弟以“导、带、传”为内容，导师要导思想、带业务、传作风，羽毛球馆伸缩看台座椅，徒弟要虚心学习，每学期互相听课不少于20节，徒弟主动求“经”，积极实践，加快学习——实践——反思——实践的速度，快速提升自身的业务水平和素质。伸缩看台座椅
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