2017年7月3日，国家发布《国家关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》（〔2017〕63号）要求：分类推进中医药教育改革，中医师承报名，完善中医药师承教育制度，加强师承导师、学科带头人、中青年骨干教师培养，中医师承，建立以名老中医、教学名师为核1心的教师团队，实施中医药传承与创新“百千万”人才工程（岐黄工程），加快推进中医药高层次人才培养。

如果从报考中医医术确有专长考试考生的具体的特征来区分：选择报考中医师承的为年满18周岁，经过正规拜师跟师学习，并通过了师承出师考试的考生；而其他的确有专长考生，未经过师承的正规学习，25周岁以上，经过自己多年的实践获得技术，从普遍的报考年龄上来看比师承人群年龄大，中医师承确有专长，更多的适合年长的老中医报考。

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师徒式的行业虽然古老，但我们也会发现许多传统的工艺往往需要这样的传承，而且在许多发达国家在当前还盛行以这种方式塑造真正的艺术大师。

中医药师承教育，是指中医药类师承教育，是中医药教育的教育类型之一。

2016年2月22日，国家印发《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》要求：强化中医药师承教育。建立中医药师承教育培养体系，将师承教育融入院校教育、毕业后教育和继续教育。鼓励医疗机构发展师承教育，实现师承教育常态化和制度化。

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