湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供的科普展品。

运用于培训教育方面 　　实施科学培训，这也是数字科技馆的一项重要功能。运用ＶＲ技术实施培训教育，不仅具有较强的临场感、较为多变的场景及极为逼真的环境模拟，此外，还可带来安全经济、可控性强及培训等好处。因此，把?ＶＲ技术运用于数字科技馆来实施培训技术已引起我国相关部门的足够重视。?运用于实验教育方面。 　　科技馆进行实验教育，就是要让观众基于动手动脑来实施他们的实践和探索，从而有效形成创造性思维。以往因受硬软件的制约，科技馆要开展的实验是比较难以成功的。而把?ＶＲ技术运用于科技馆的实验教育，就可以很好地突破这些难题。

有哪些互动多媒体可以应用在科技馆中？一个好的科技馆设计在于其能否表现出该主题与思想，能否吸引参观者，科技馆中的展品能否反映出特征和优势。具有现代感和科技感的数字化多媒体展示，通过互动体验能够让参观者印象深刻，社区科普仪器批发，是大势所趋。

一、互动虚拟翻书系统

又叫电子翻书或虚拟翻书，参观者只需轻轻触踫便能透过成像桌面或玻璃与视觉展示的信息系统实现互动操作。这在人群密集、量大的场所可以提高回头率和平均浏览时间，能够很好的活跃气氛，提高现场人气了，从而大大提高品牌度。适用于展厅展示故事性的内容。

二、互动地面投影系统

将参与者的动作转换成图形图像互动反馈，儿童科普仪器批发，通过创建身临其境的互动体验，让参观者感受的流畅互动体验。适用于展厅在入门处展示，桌面式科普仪器批发，互动效果好，光线要求较暗。

20世纪80年代，我国建成开放了以中国科技馆为代表的首批科技馆，开启了科技馆建设的先河。2000年12月，中国科协召开科技馆建设工作会议，发布了科协系统《科学技术馆建设标准》(后上升为)，北京科普仪器批发，明确了科技馆的主要功能是科普展教，科技馆从此步入事业发展的快车道。截至2011年底，建成的基本符合《科学技术馆建设标准》的科技馆107座(下文的科技馆均指基本符合《科学技术馆建设标准》的科技馆)。

随着科技馆事业的蓬勃发展，整体的良好发展态势和科普公共服务不平衡不充分之间的矛盾日益显现。为践行的十八大提出的“促进基本公共服务均等化”等新要求，2012年底，中国科协提出建设中国特色现代科技馆体系。

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