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近年来,随着网络的普及以及校园网上的资源的应用的丰富多彩,传统型语言学习系统愈来愈不能满足教学应用的需求。怎样发挥语言学习系统的教学作用?怎样使网络的教学资源在语言教学上得以应用?

数字化语音教室是以ATM协议为网络信息传输协议搭建的数字化、互动式语言教学平台。系统采用支持多种各式的数字音频文件和接入多路实时模拟音频信号,并可无缝接入校园网络,共享教学资源,支持传统多媒体语言授课的所有功能和习惯,同时充分发挥数字化和网络化的优势,创造性的提出了构建以学生为主体的语言教学环境,宁波普通话实训室,同时为教师和学生创造了互动氛围,教师可以在丰富教学资源的支持下进行生动活泼的教学,高清普通话实训室,学生可以在交互式的语言学习环境中进行有效的语言学习。


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新一代全数字化语言学习系统,不仅支持传统语言学习系统的所有功能,还提供了数字化实时广播,可视化音频点播,分组教学等新颖的教学模式。整个语音传输过程数字化,音质大幅提高。是一套真正成熟的全数字语言学习系统。

本公司开发的数字化语音学习系统”是根据当前外语教学的时代发展要求,普通话实训室生产商,充分听取教学授课老师的应用需求设计开发出的具有多项新颖特性的前瞻性的化产品。它是建立在ATM网络结构基础之上,采用ATM协议。软件控制与硬件处理相结合的方法,通过教师计算机的控制和主控交换机音频处理,学生数字语音终端的数字信号处理,完成语言的教学和训练功能。


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选择智能普通话教室厂家时,需要考虑以下几个因素:
1.技术实力和产品质量。一个好的产品需要具备的技术支持和的硬件设备、软件系统等来确保教学质量的稳定性和可靠性;同时还需要考虑厂家的技术团队是否强大以及是否有自主知识产权等方面的信息进行综合评估和分析来确定该产品的质量和性能是否能满足实际需求和发展要求。因此建议大家在购买之前仔细了解生产企业的技术和研发能力等情况并对其提供的方案和服务等进行的比较分析以便更好地做出决策判断以确保选择的更高更合理一些为后续的使用提供更有力的保障作用。


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