头疼医头，脚疼医脚，希望家长学点儿东西，看事物的时候，看孩子行为的时候，能用眼去看看到孩子行为背后的想法、情绪和价值感。家长/老师在面对孩子的问题行为时，在给予自由和过度管理之间摇摆不定，而实际上自由与管理并不冲突。很多的家长认为，当孩子有不良行为的时候，语言的批评攻击或打骂是在帮助孩子，这是一个非常大的错误。我曾经遇到很多的家长特别是爸爸来分享育儿理念。

孩子的正确行为应该得到夸赞，错误的行为就必须进行矫正，否则孩子会在错误的道路上越走越远，行为纠正，终导致回不了头，把一生都毁了。要矫正错误的行为不是那么容易的，尤其是处于叛逆期的孩子，行为纠正学校，想要把孩子错误的思想和行为纠正过来，往往要花费好大一番力气。家长一定要知道孩子的行为是因为孩子的心里已经有了问题，于是他的不良行为表现出来的症状。这是孩子发出的信号，我出问题了。

孩子的正确行为应该得到夸赞，错误的行为就必须进行矫正，否则孩子会在错误的道路上越走越远，终导致回不了头，把一生都毁了。孩子哭泣时，我们可以深呼吸几秒，把我们的坏情绪赶跑后再来安慰孩子。让孩子用语言表达内心的感受，引导孩子用语言表达内心的感受，行为纠正学校有哪些，说出自己的需求。很多家长却认为孩子是跟自己对着来，他明明是在向你发送求救的信号，青少年叛逆行为纠正学校，但是家长却觉得。他是跟你对着来，他是你的死敌，你就把他往死里弄。

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