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2003年在中学生物理奥林匹克竞赛中，计鹏飞同学以87.5分的成绩名列自治区赛区一名，在决赛中获三等奖，于洪馗同学获自治区一等奖。在中学生化学奥林匹克竞赛中，苗昊春同学又获自治区赛区一名，另有3人获自治区一等奖。
2004年中学生物理奥林匹克竞赛，安广宇同学获自治区赛区一名，即将参加决赛，刘利斌获一等奖。
在高校统一招生考试方面：可伸缩看台
1999年，中学学生李江波获赤峰市理科状元，600分以上的考生占全市的1/3，李江波、贾玉雪、隋鸿鹏3名同学被清华大学录取，刘彦良被北大录取；
2001年该校学生邹耀、李志伟、陈文虎等3名同学被清华录取，可伸缩看台，邱敏同学被北大录取；可伸缩看台
2002年该校600分以上72人，是赤峰市各高中高分人数的学校，其中上清华录取线的9人，北大录取线的5人，左秀辉同学以684分的成绩获赤峰市理科状元。左秀辉、高宇、刘艳、刘喜波、计哲飞等5名同学被清华录取，王铁磊被北大录取。
2003年杨旭，杨润泽、于文考、秦文超被清华大学录取，陈伟光、张慧楠考入北京大学。可伸缩看台
2004年计鹏飞、苗昊春、王君、3人被清华录取，于洪馗、邹博、王景昊被北大录取。
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可伸缩看台发挥管理作用的道德实施模式
⑴．师德建设
“化学成俗，基于学校，兴贤育德，责在师儒”。一个学校，教师既是世界观、人生观、价值观的积极传播者，更应该是高尚的思想品德的身体力行者，因为在教师的所有素质中德育素质是的，礼堂可伸缩看台，该校在多年形成的“乐教、敬业、求精、务实”教风的基础上又提出了研究型、型教师的目标，即“观念、治学严谨、学识渊博、教艺精湛、师德高尚、敬业奉献。可伸缩看台”多年的办学使我们认识到，用人格塑造人格，用品德化育品德，可伸缩看台工厂，用素质提高素质，是师德建设落向实处的基础。该校骨干教师的内核首先是“师德”，然后才是精湛的教艺，如此，德育由软指标变成了看得见、摸得着、可操作、能评比的“硬指标”。在名师流动受社会某种倾向的影响下，该校教师稳定，感情留人，事业留人，无一不体现出师德建设的效用，运动场可伸缩看台，教师中涌现了一大批师德和诚信班主任、诚信教师，在我市赢得良好赞誉。可伸缩看台
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完善“携手工程”，加快对青年教师的培养。可伸缩看台
针对教师的实际，我们完善了携手工程实施方案。采取师徒结对的形式，选出中级以上职称中有较丰富教学经验，教风严谨，工作认真负责的骨干教师，由学校聘任为导师，与青年教师进行“一带一”的组合，努力使青年教师实现“一年熟悉规范、两年胜任熟练、三年能挑重担、四年成为骨干”的目标。可伸缩看台新老教师结对子、带徒弟以“导、带、传”为内容，导师要导思想、带业务、传作风，徒弟要虚心学习，每学期互相听课不少于20节，徒弟主动求“经”，积极实践，加快学习——实践——反思——实践的速度，快速提升自身的业务水平和素质。可伸缩看台
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