静电就是在绝缘体或导体上聚集的正电荷或负电荷。依据某一物品对带有大小相等符号相反电荷的物体之间储存的电容量，可以使电荷改变。“静”这个词的简单意思是在两个物体之间的电容量有所降低之前，电荷不会由于电动力而被平衡或迁移。静电是普遍存在的一种点现象，科教设备，只要物体间互相摩擦或接近电场就会产生静电。静电的产生与天气关系很大，尤其与湿度关系尤为密切。在秋冬季节，由于空气相对湿度小，极易产生静电。然而当空气相对湿度超过60%时，静电就消失了。因此，增加空气湿度是防止静电产生的一种有效途径。静电发生器可以产生静电，使人出现“怒发冲冠”的奇妙景象。

手蓄电池

430*430*150      

600*800*1150    

双手按住两块不同的金属的圆柱，观察电流表指针的变化。人手表面总会存在一些含盐分的水分（电解液），科教设备制作，因此，当人的双手各接触一块金属板（铜板和铝板）时，形成一个原电池，用灵敏的电表就可以测出电流。

潜望镜

实验原理：本产品用于演示平面镜的作用

400x220x80组装

传声筒

在传声筒的一端，观众对准筒端说话，声波利用全反射原理沿着空管内壁以各种形式以340米／秒的速度迅速传播，传播到传声筒的另一端，另一端就听到说话者的声音。这是古老的传递信息的通信方式之一，发展到现在已有有线电话、无线电话、传真、微波传送等等现代化高科技通信设施。

科普展品应具有科学性，趣味性

影响科普展览效果的主观客观因素很多。为了让观众都能从中得益，在展览内容上我们既考虑到较高层次人们的需要，如新能源、新材料、激光技术、计算机网络等，特别是计算机网络、超导悬浮试验、光纤通讯等吸引了许多科技工作者;同时考虑到较低层次人们特别是中学生的基础知识方面需要，如可视电话、鱼洗、二龙戏珠、车轮转台、转椅、拓朴、留影壁、红外探测、人体测试、魔棍、光学盘、骑自行车周游国内……，以及小发明小创作等，生动地反映出基础的力学、数学、声学、光学、生理、能量转换等知识，吸引了许许多多青少年学生及大学生观众。在展品设计和展示方式上，科教设备生产厂家，注重了趣味性。趣味性本身表现在展品在设计制造上的精巧奇妙，科教仪器设备，引人注目，也表现在观众可以亲自动手操作实验。它鼓励观众在探索中学习、寓教育于娱乐之中，使观众感到参观科普展览既是学习科学知识，又是娱乐享受。我们的展品有50%以上可以亲手操作或现场演示，应用声、光、电、录音机等现代技术以直观、易懂、富有趣味的表现手法，揭示深奥的科学道理。

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