电磁锤

430*430*150  

中大件：600*800*1400      底座规格：600*800*750    

通电后，博物馆科普产品，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤上方的片吸过来，使小锤打击物体，当电路断开时，电磁铁失去了磁性，小锤又被弹回，不断重复按下点动开关，电磁锤便连续敲打物体。

电磁锤使用说明

一:科学原理

该产品演示产品通电后，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤上方的弹性的片吸附下来，使小锤打击物体。当电路断开时，由于电磁铁失去了磁性，小锤又被弹簧拉力弹回，于是当电流连续的断开闭合时，电磁锤便连续敲打物体。

此外，国产掘进装备突破大于12米盾构技术并实现工程化应用，国内的市场占有率达到80%并实现批量出口；“数控一代”、制造业信息化等应用工程深入实施，研制数控系统及相关设备350余种。其次，在支撑农业现代化发展方面发挥带领作用。七大作物育种、粮食丰产增效、化学肥料和农l药减施增效等关键技术取得新突破，在渤海粮仓区内集成30多套技术和模式，每亩节约成本110元左右。后面·，在增进民生福祉方面发挥带领作用。

科普展品简而言之就是展示科学、普及科学知识的产品。科普展品具有科学性与生动性，能把科学知识生动化、形象化的展示出来。用以普及科学知识为目的。

科普展品是科学知识的展示，正因为如此，科普展品定将成为科普教育乃至素质教育的一个不可或缺的组成部分。现今社会素质教育已经走上了教育的正规化日程，在这样一个大环境下，科普教育也突显出其重要性。科技馆、科教馆出现在各种小学、中学校园内，成为学校教育的一个组成部分。而这些科技馆正是由各种科普展品所组成。科普展品成为科技馆组成中的主要元素。

同时，从本质上说，科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。而科普展品的存在即是科学普及的一个直观、生动形象的体现。

广西博物馆科普产品-大成美育科技(图)由武汉大成美育科技开发有限公司提供。广西博物馆科普产品-大成美育科技(图)是武汉大成美育科技开发有限公司今年新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：周总。同时本公司还是从事创客室，校园创客室，创客室活动的厂家，欢迎来电咨询。