当师生关系融洽，学生觉得老师喜欢他、欣赏他时，学起来就会觉得特别有劲。因此，教师应深入到学生中去，青少年特训教育学院，与他们谈心，倾听他们的心里话，在摸清情况的前提下，进行分析归类。对于进入青春叛逆期的孩子来说，父母的经历是非常好的学习资源，青少年特训教育，你应该好好跟孩子沟通一番，并告诉他你是如何度过青春期的，你的做法和想法都是能够起到开导他的作用的哦。青少年的行为有明显的差异。在行为方式上，特训教育，极其隐蔽，通过书信、电话或者网络等传递感情，进行秘密的沟通和感情交流，家长和老师难以发现，但也有青少年会公开他们的关系，在许多场合出双入对。

通过体验式心理拓展训练，改变孩子的不良习惯、增理素质、挖掘内在潜能、培养学习兴趣、激发学习动力、锻造坚格。完善的制度，青少年特训教育学校，健全的培训体制，稳定的团队全程心理辅导，培养学员的领导组织能力和自我管理能力。正确运用心理学理论，深入学员内心世界，引导学员的认知，树立学员正确人生观、道德观、价值观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题。

例如，小时候只有父母讲，孩子听；上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效的方法。随着孩子不断的长大，家庭关系也应该做出相应的调整，改变以往那种由家长决定一切、孩子只是服从的局面；家长需要多从孩子角度考虑问题，努力与青春期的孩子建立一种平等、相互尊重的关系，而这种关系的建立需要以相互理解为基础，以沟通为保障。

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