学前教育虚拟仿真教学资源平台

利君成学虚拟幼儿园软件学前教育虚拟仿真教学资源平台开发完成。

学前教育虚拟仿真教学资源平台围绕学前教育的中心课程，进行了仿真教学资源和实训任务的深度开发，本仿真系统的开发，由多个相关院校教师做指导，很好的解决了教师授课和学生学习及实训的难点和重点。

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幼儿园学前教育5G时代虚拟仿真技术应用

虚拟仿真教学内容丰富，学前儿童教学活动设计仿真平台公司，过程自由可逆，操作简便有趣，能随时追寻学生的行为并呈现及时性、针对性的结果反馈。将这种方式与传统接受式的学习相结合，应用于学生的理论学习中，在加深学生对理论知识理解的同时，又充分激发起学生学习的兴趣和内在动机。首先，相较于传统的授受式学习方式，学前儿童教学活动设计仿真平台研发，以虚拟技术为依托的模拟训练需要主动意志力的参与，学前儿童教学活动设计仿真平台开发，充分调动学生已有的理论知识储备。其次，虚拟仿真技术对理论知识的类真实回应能使学生对抽象、平面的理论产生具象、丰富的经验性和感知，增强理论学习的实际效果。之后，虚拟仿真技术创造的三维环境能营造出还原性较强的现实情境，唤起学生情绪体验，吉林学前儿童教学活动设计仿真平台，从而极大地激发学生学习的主动性。

虚拟仿真技术的内涵

虚拟仿真技术是仿真模拟技术与虚拟现实技术相结合的产物，是综合利用计算机图形系统和各种现实及控制等接口设备，在可交互的三维环境中提供沉浸感的技术。虚拟仿真系统按照用户不同的参与形式又分为桌面式虚拟仿真系统、沉浸式虚拟仿真系统、增强式虚拟仿真系统和分布式虚拟仿真系统。虚拟仿真技术能创造类真实的学习环境。其物理环境、交互方式、结果反馈的真实感能让学习者在虚拟的情境中解决真实的问题。

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