国民科学素质在社会经济发展中的作用

　　联合国教科文组织在《世界科技报告》中指出：“发展中国家与发达国家的差距，从根本上说是知识的差距，是人才和劳动者素质的差距。” 所以，国民科学素质的高低，科普仪器，不仅对经济社会和人的发展有着重要的影响，而且决定着整个民族素质的高低，决定着民族的前途和命运。

　　进入20世纪70年代以来，科技进步日渐成为经济发展的决定性因素，“科学技术是生产力”开始成为现实，世界的竞争已成为以经济为基础，以科学技术，特别是高科技为先导的综合国力的竞争，现代社会的发展和国家经济的繁荣更加依赖于、传播和应用以现代科学技术为的知识的能力与效率。在知识经济的时代背景下，知识比人类历以往任何时候都更为重要，知识的生产、学习和创造逐渐成为人类的活动。而科学素质将成为知识经济时代国民素质的素质，成为现代社会健康、运行的基本前提。

一座比较现代化的科技馆，不仅表现在建筑、采光、空调、音响和技术装备方面，而且还表现在与观众的关系上，让广大观众直接参加到科技馆的活动中，这是现代科技馆的主要标志。就我国目前绝大多数的科技馆来说，都具有鲜明的中国特色和地方特点，它的性质、内容和活动方式大体上与我国现实经济发展相适应。
不能简单地和外国科技馆相比，更不能依照外国科技馆的模式来套中国的科技馆，也不可以用外国科技馆定义来非难中国科技馆。根本的问题，小学科普仪器，就是坚持实事求是，从国情出发，从本地区的经济状况和科技水平出发，同时考虑到人民群众的兴趣和愿望。


社区还不定期邀请医院到社区为居民进行免费体检，宣传健康保健知识，邀请养生为居民开设“如何糖” “教你家庭养生小诀窍” 等主题的科普益民讲座。此外，还通过在文化长廊、宣传橱窗张贴宣传画等形式，向居民普及食品安全科学知识。在重大节日期间，社区将科学知识和文明理念融进寓教于乐的宣传之中，让科普知识惠及民生。




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