帮助孩子寻找解决问题的方法。在孩子释放情绪后，应该把注意力集中在如何解决问题上，不良行为矫正，只要情绪背后的问题解决了，孩子遇到同样的问题就不会容易哭闹。要矫正错误的行为不是那么容易的，尤其是处于叛逆期的孩子，想要把孩子错误的思想和行为纠正过来，往往要花费好大一番力气。一些家长试遍了周围人的方法、看遍了育儿书籍，但孩子的问题仍然顽固甚至加重，家长愈发无助，使得父母与孩子常处于紧张的状态，孩子往往被误认为故意不听话，父母则被指责为管教不当。

一种哭叫威胁哭。什么叫威胁哭呢？很好判断，当孩子通过哭这种行为来试图控制你的行为，行为矫正，或者获得某种特权的时候，他就是在威胁哭。常见的例子很多，比如说孩子到了外边说要买一个巧克力，你告诉他今天不能买巧克力，你牙都坏了然后她就趴在超市地板上打滚儿开始哭。这就是很典型的叫威胁哭就让你下不来台就让你买。包括在家里，平常看电视或者玩手机时间差不多了你说不能玩儿了，你把手机没收了孩子就哭闹发脾气砸东西，这也叫威胁哭。

头疼医头，儿童行为矫正中心，脚疼医脚，希望家长学点儿东西，看事物的时候，看孩子行为的时候，能用眼去看看到孩子行为背后的想法、情绪和价值感。如果孩子还不大懂得用语言说出这些感受，父母也可以帮助孩子形容，行为矫正学校，例如“我知道跟朋友说再见是很难过的事”，让他学会怎么表达和承认自己的情绪。孩子由于感统失调、语言障碍、注意力障碍等深层原因出现的问题行为仅仅是表面症状，只有人士才能够评估、诊断和干预。所有不对症的干预往往徒劳无功。

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