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视频作者:咸阳高新职业学校










现在的学生对于读书都没好感,我不是属于坐着不的人,当然我对读书更没有好感!但不得不说读书兴趣很重要!

我不爱读书,咸阳艺术高中排名,所以体会不到古人爱书爱到狂的感觉!但爱读书是一种高尚的,爱读书就意味着爱知识,爱学习,爱上进。人有各种各样的爱好,如打,咸阳艺术高中,下棋,聊天……而爱读书和爱学习则是人们所有爱好中尚的爱好之一。爱什么就学到什么,爱得有多深学得就有多好!爱因思坦曾经说过:“热爱是的老师。”






 教学重点 分析两场戏剧冲突,并把握人物形象。

  教学难点 戏剧语言的言外之意以及学生对戏剧主题的理解。

  教具准备 多媒体课件。

  课前准备 指导学生分组编排表演《雷雨》中的两场戏。

  课时安排 2课时。

  三维目标

  知识与能力

  1.了解戏剧基本常识,初步学会鉴赏现代话剧。

  2.把握戏剧的主要矛盾冲突,咸阳艺术高中找哪家,善于分析冲突所折射的人物性格特征,从而理解戏剧的主题。

  3.品味戏剧语言的言外之意。

  过程与方法

  1.学生自排自演,在表演中激发兴趣,体会戏剧艺术的迷人魅力。

  2.通过冲突中人物的言行分析形象。








教材中的文章固然是非常经典的,咸阳艺术高中招生,但仅仅靠积累教材中的素材是不够的。学生就算有课外阅读,也往往只局限于散文、诗歌、小说这些文体,不重视富有思辨性的议文本的阅读。思维一定是建立在丰富的事实材料上的,教师应该有目的地去引导学生阅读经典的思辨性文章。比如报纸上的社评文章就是经典的思辨性文章,富有思辨说理性,阅读这些文章是学生进行思辨性素材积累的非常好的途径。






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