拉乐曲应一个乐句一个乐句的练习，而许多学生有从头至尾一遍一遍地练琴的坏习惯。音乐如同说话，要一句一句说清楚。每个句子有开端，有过程，有需强调的地方，儿童一对一公司，有收尾，北湖南路一对一公司，有语态语气。拉好一个乐句子后再练下一个句子。因此，要“音不惊人死不休”，“曲不惊人死不休”的精神。这样才能达到新的高度。

 

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运弓时，上下臂的平面要与弓杆平行为好。

换把是手指在弦上滑行，不能离弦跃进。如果不在线上滑行，儿童一对一公司，就容易出现空弦音。每天练音节，特别是下行音阶。力求小限度地按琴，按指与弓子的压力均等。按弦的力量是长期锻炼的结果，而不是用强力的结果。说是按弦，其实是手指的抬落。永远不要让指尖出茧子。轻松的实质是动作完整。右手才是基础。

 

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小提琴的音高标准到底是采用纯律，成人一对一公司，还是五度相生律，争议很大。但有一点是肯定的，它不采用12平均律。然而这三种律的区别是很微小的，对于业余爱好者初学时，也不必太较真。

近年来的研究者称，很多小提琴家演奏时接近5度相生律。而约阿希姆演奏时用纯律，奥伊斯特拉赫演奏接近12平均律。如果演奏时可以采取不同的律制，那么调音时，是用五度相生律还是纯律，就应该都允许的。我甚至认为一开始不会调弦时，如果身边没有老师，就是用 12平均律的钢琴来对音，也未尝不可。张世祥先生也说过：'只要象钢琴那么准就行了'。

 

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