宝贝日后能否弹一手好钢琴，是很多年轻父母的梦想。但是，梦想能不能成真，则需要走一条漫长而艰苦的道路——孩子学琴，父母亲甚至伤透脑筋。
“妈妈，我不想弹《圣诞节的旅行》了，我不会弹，手好酸…” 这是普遍妈妈们跟老师诉的“苦”，妈妈每次都会哄孩子“我们才弹了十分钟呢，***后弹五遍就结束了！”在宝贝弹琴的过程中妈妈不厌其烦的提醒着“落提”“高抬指”。
学钢琴既可以提高修养、陶冶情操、促进孩子的协调发育和强健大脑发育，有助于好习惯的养成、培养毅力锻炼性格。那究竟该不该把钢琴搬回家，许多家长犹豫了，因为从宝贝开始接触钢琴开始，就决定了家长是否有足够的耐心陪伴孩子练琴，是否还有大量的时间去培养孩子，学习钢琴是需要孩子与家长有足够的韧性和执着的精神去支撑，虽然家长都会说，我们只是培养兴趣，不走***化学琴路，培养兴趣也不是随意培养，既然花时间精力去学了，老师会尽心尽力去教，也同样要求家长认真对待。长时间以来，每周坚持上钢琴课，同时不迟到不早退的学员们，他们的父母是尽职尽责的，他们的执着就影响着宝贝，让宝贝学会坚持不懈，***后的成功，是不可估量的。因此，在决定让孩子学钢琴之前，父母一定要扪心自问：我们都准备好了吗？
这些准备包括哪些呢？
考察宝贝：考察宝贝的什么呢？不是宝贝的手指是否长？手型是否大？只要宝贝能以正确的姿势握笔，说明孩子的小手能控制自如了，这就是说只要十指健全的孩子都可以学钢琴。当然与此之外，宝贝对音乐的敏感也很重要，这个体现在他是不是喜欢音乐？当电视机、音响里放出好听的音乐时，是否能不自觉的跟着音乐手舞足蹈，他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？
性格因素：学琴需要心静。性格温柔，情绪平和，比较乖巧的孩子更助于学习钢琴，效果也是会好，但是即使性格好动的孩子、比较浮躁的宝贝，注意力***也能持续集中10分钟左右，其实性格好动的孩子更善于表现音乐。
经常鼓励：不管是有没有开始学琴，都要和孩子提前说好钢琴的利和弊，钢琴虽优美动听，但更离不开坚持不懈的努力和韧性。练琴是重复性动作，不***调、枯燥，也没有哪个孩子是不需要练习就能弹奏乐曲的，所以家长所承担的任务则是仔细聆听和适时的赞美，不是***和挑毛病。多表扬、多鼓励、少批评是必须坚持的原则，要足够体现父母对孩子的尊重，这样才能使孩子保持良好的情绪和状态，并从中学会尊重。
除此之外，当然还有很多小功课要做，比如了解钢琴培训学校的教学理念，与钢琴老师良好的沟通包括家庭内部的因素，是否有精力、时间、经济能力去培养孩子。还有***的一点，学琴的年龄是在4~5周岁，太小的孩子肌肉，骨骼，身体的协调性都发育的不够完全，注意力也是非常的不集中，老师是坚决否定孩儿弹琴越小越好这个说法的，严重者还会导致骨骼发育畸形。而4~5周孩子的这些身体指标基本达标，认知能力和自我约束能力明显提高，对音乐也有了一定的分辨和理解能力。
雅马哈钢琴的生命线
一、哪些节奏是容易失误的呢？
1、初学阶段的孩子常常表现在弹奏时快慢不定，比如一首曲子中出现四分音符、二分音符时，往往孩子们弹奏四分音符时，钢琴培训中心，实际演奏的与二分音符一样长，虽然嘴里数的是一拍，但是并没有意识实际演奏到底弹了几拍。
2、当老师或家长帮助打拍子时可以保持正确的节奏，但自己独立练习时，就会忽快忽慢。
3、初学钢琴时总是会出现数得“过长”和“快的没拍”两种情形，钢琴培训，对节奏没有正确的概念。
二、如何加强孩子的节奏感呢？
1、在练琴或上课中，钢琴老师和家长们可以在旁边帮助打拍子，或者在***弹奏时让孩子在一旁拍手体会。
2、对于爱拖拍子或者赶拍子的孩子来说，可以借助于节拍器，一个音打一拍，耳听手弹，更重要的是从内心去体会节奏的变化，感受同一单位拍中不同节奏型带来的变化。
3、可以把节奏型单独标记出来练习，用拍手或敲击桌面的形式准确地打出像2/4强弱、3/4的强弱一样的拍点，从趣味中领会，就会加深对节奏的理解。
很多家长以为只要给孩子报了钢琴课，儿童钢琴培训，就以为小孩就能学会弹钢琴了，其实不然！学钢琴是建立在长期的练习上，不是一下子就能学会的，在学琴的过程中操之过急是学琴的忌讳，在学钢琴的时候，也不要心存侥幸，以为自己有多厉害，其实比自己厉害的人有很多，这同样是学钢琴的忌讳，众所周知，在学琴的路上，每个人的学琴之路都有所不同，但不变的都是追求钢琴的造诣，在追求路上，我们要避免一些不必要的忌讳，这样学起琴有一定的帮助，以下是学琴之中要避免的一些忌讳。
经常换钢琴：每个人对物品总会怀有新鲜感，玩玩这个再玩玩那个，对钢琴也这样，弹一下这架钢琴，又弹一下那架钢琴，这是一个不好的习惯，虽然钢琴就是用来弹的，可是作为一个学员，首要做的是要熟悉自己的钢琴，如果对钢琴不熟悉，对这个音偏高，那个音偏低，弹奏起来就很不随人意，也不会进入一种专注的状态。无论是有多好的琴，弹起来就会感觉碍手碍脚，弹出的效果也很差，所以不要随意的换琴，别看人家天天换琴就想着自己也要换。
半路打退堂鼓：学琴是一个长期的过程，这是无可厚非的，对家长来说，在报钢琴课时要考虑到这个问题，别看其他人的小孩弹琴要多厉害有多厉害，自己家的小孩只学会一点，就认为小孩没学琴的天赋，就不让小孩继续学琴，这对小孩是不公平的，每个小孩学钢琴有不同的认知，有的学的快，有的学的慢，要多给小孩时间去练。对学员来说，在刚开始学琴的时候兴趣很高，学琴也很认真，可学着学着就觉得学钢琴很没意思就不想学了，钢琴艺术培训， 要知道坐在音乐会上的钢琴家在钢琴上经历了无数个时光，他们也没有对学钢琴没意思，所以，学琴要坚持下去。
忽视基本功训练：对于基本功，各行各业都有，学钢琴也不例外，要坚持去练，但总会有人觉得整天练基本功很烦，认为自己已经学会基本功了怎还让我练基本功呢？要知道，每一门技能要入门首先要将基本功打牢，如果基本功的不稳，那么学其他的知识就会感觉很吃力，会跟不上老师的课程，所以，在对基本功上要多发时间去练，别认为基本功没用，要知道在钢琴方面有成就的人在基础功上花费的时间比我们想的还要多，所以千万不能忽略基本功的训练。
追求弹琴速度：有些学生在学一首曲谱的时候，弹的很快，尽管是勉强的将音符弹对，但能让人听出很多问题来，要知道，要流利的弹上一首曲，需要长时间的慢弹才能平顺的过渡到快弹中，同时在快弹时，手眼是很难做到同步，这就会导致断弹，从而曲谱要弹的流利就要花费更多的精力，所以我们要归根规矩的学琴，不要盲目的追求速度。
钢琴艺术培训-钢琴培训-东莞雅伦钢琴培训服务中心(查看)由东莞市雅伦巴斯蒂安文化传播有限公司提供。行路致远，砥砺前行。东莞市雅伦巴斯蒂安文化传播有限公司（）致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为教育、培训较具影响力的企业，与您一起飞跃，共同成功!
