天津回津高考-汉德三维(图)






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这里再归纳一些学科的特色,以及做题时的解题思路。

语文:题以回归课本为主,作文只要不离题,不是拉开分数的主要因素。语文考点为对题型内容主观的理解,需要有较强的阅读理解能力。

数学:题型以考察逻辑思维能力为主,需要加强对题目和条件的理解,其解题过程基本方式为找出题目和设问的差异点,并弥补这个差异点。或者是根据问题寻找解答这个问题的前提条件,通过前提推导的形式,找到可利用的条件来解题。

英语:抓住英语学科强调客观性、不充分性等特性,将英语过程简单化,抓住考题中强调的要点是什么,表述的重点是什么,就能够归纳总结出解答方法。

理综:物理题以分析物理变化过程为主,每一个步骤罗列一个表达式;在做化学题过程中,尽量往元素周期表去靠,或者有机物官能团上去理解;生物以理解记忆为主。

文综:从题中总结考点,回归课本找一些共同的特性,如相类似的地形地貌、相类似的历史事件的时间等,通过做题---动手整理来加强记忆。




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 学历什么意思引用国家对学历的解释“学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历,我们在管理过程中所说“学历”通常指的是***的学历,没有使用“学历”概念。如果一定要强调“学历”,小学、中学也是学历。

学历为计划经济时代的产物,当时的学历可以分清出身,例如一个接受了普通大中专教育的大中专毕业生,一定是有铁饭碗和干部身份的人。1999年中国大陆大中专教育扩招后,并无学历的说法。




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复读不是一个学生的事情,往往牵扯到一个家庭,冯校长提醒家长也要特别注意以下几点。理解是给孩子好的支持。孩子选择了复读,天津回津高考,家长就要尊重其选择。比起一味关注孩子的生活起居,家长更要给予孩子的是心理上的关心和照顾。家长应禁止对孩子的讽刺挖苦,尽量避免触碰孩子过往失败的旧伤疤,和孩子一起忘记昨天,放眼未来。

不要给孩子增加无谓的压力。复读本来就是风险与收益并存,选择复读之前,应对风险考虑周全,并将之冷静分析与孩子知晓。而复读一旦开始,就应将风险看小,机会看大。




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