家长在家庭教育中还应该对孩子保持信任和肯定。父母应该给予孩子足够的信任，并适时地放手让孩子尝试独立完成任务。相信孩子的能力，让孩子学会从失败中吸取教训，这有助于培养孩子的独立性和自主能力。家长也应该保护和鼓励孩子的好奇心和创造力，不要过度干预孩子的行为，给予更多展现和发展的机会。

　　家长还应该尊重孩子，尊重孩子的想法和意见，给予孩子一定的自由。家长应该在教育过程中尽量避免限制孩子的发展空间，充分尊重孩子的意愿和选择。尊重孩子的自主权利，可以增进家长和孩子之间的亲子关系，培养孩子的自信心和独立性。

　　总的来说，家庭教育指导服务内容的核l心是在培养孩子的独立性、责任心、自信心、创造力和自主学习能力的基础上，建立亲子信任和尊重的良好关系。通过父母的正确示l范和引导，培养出有品德、有爱心、有思考能力的新一代，为成长和发展奠定坚实的基础。

班级的家长学校是学校家长学校的一部分，班级的家长学校也可以叫做学校家长学校的教学班。在教学的指导授课中更有针对性，更为灵活。其授课指导的内容可以更具体。因对学生和家长更了解、更熟悉，所以结合班级的实际，可以考虑给不同类型的学生和不同类型的家长分别指导。人数越少就越好互相交流，讲课的形式也越灵活多样。不要局限于一人讲大家听，家庭教育服务，如果大家都讲，形成互动，教师成为主持人也是非常好的形式，家庭教育指导服务，而且效果也会更为理想。

由此可见，同时举办几个层次的家长学校，因各有长处，各司其职，互相配合，效果更佳。

主讲人可以是学校的领导和教师，也可以请教育学专l家、心理学专l家、社会学专l家和医学卫生等方面的专l家。不管请谁讲，要注意选择熟悉学生生活和家庭教育实际的专l家，既有丰富指导经验又要有一定理论水准。也可以选择家庭教育实效突出、同时有一定理论水平、而且有一定口头表达能力的教子有方好家长家长担任主讲人，其给家长的感觉是乎距离更近，家庭教育服务水平，也是很不错的选择。

亲自养育 　加强亲子陪伴 

童年只有一次，陪伴无法替代。父亲是男人zui重要的工作，免费家庭教育服务，母亲是女人zui神圣的天职。中国教育学会家庭教育专l业委l员会曾经进行过中国城市家庭教养中的祖辈参与问题调查，结果显示，近八成家庭有祖辈参与教养。隔代养育有经验丰富、时间充裕、情感亲近等优势，但也有观念相对落后、方法相对陈旧、边界难以把握等缺点。促进法提醒父母，父母是儿童成长的首要责任人，即使有隔代抚养，祖辈也不应该替代父母承担责任，而应该发挥辅助、协助作用。

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